June 3, 2026

✍️ 本文由兒童財商講師 毓珊 授權改寫 帶孩子去超市，結帳前他抓了一包糖放進推車。 「我要買這個。」 「不行，媽媽今天沒錢買這個。」 「可是你有手機可以刷啊。」 小編第一次聽到這個故事的時候，忍不住笑了出來。但笑完之後，又覺得有點感慨。對現在的孩子來說，手機刷一下就可以換取商品是理所當然的，所以沒錢這件事，在他們眼裡根本不成立。 這也不是孩子的問題，只是在支付越來越便利的年代，錢是有限的這件事，變得很難自然而然地傳遞給孩子。 但這件事，是可以練習的。 今天分享的毓珊，是媽媽商學院的兒童財商講師，帶過無數場兒童財商活動。小編把她的第一線觀察整理成這篇，想讓更多還在觀望的媽媽知道：兒童財商教育，其實可以從很日常的地方開始。 零用錢：孩子決策力的第一個練習場 很多家長會問：「孩子幾歲可以開始給零用錢？」但毓珊在帶過的兒童財商活動裡觀察到，更常見的問題是：很多家庭根本還沒建立零用錢制度，買東西全由家長一手包辦。 而包辦會剝奪孩子練習的機會。 當孩子手裡有一筆有限的錢，他才會開始真正地思考：「這個我現在很想要，但買了之後這個月的零用錢就沒了。」這個猶豫的過程，就是財商教育最核心的事。學習延遲滿足，練習為自己的選擇負責。 零用錢的金額多少、頻率多久給一次，可以依據孩子的年齡和家庭狀況調整，沒有一個標準答案。但有一件事很重要：給了之後，請讓他自己管。就算他第一週全花光了，也別急著補。 因為這個「錢花完了，但還有好幾天才有零用錢」的感受，比任何說教都有效。 小編覺得，零用錢制度最難的地方，就是忍住不插手。但忍住，才是給孩子真正的練習空間。 如果說零用錢是在生活裡慢慢練，那兒童財商桌遊就是讓這個練習變得更直觀的方式。 兒童財商桌遊：讓孩子感受金錢的重量 財商桌遊的魅力，在於讓孩子自己「想通」的瞬間。 毓珊在活動現場觀察過很多次：一個平常很衝動的孩子，在桌遊裡因為衝動買了某樣東西，後來在遊戲結算時發現自己落後了，他沉默了一下，然後說：「下次我要先想一想。」 這句話，他媽媽在旁邊聽到了，眼眶有點紅。因為遊戲時的樣子，跟他平常在生活裡的樣子，一模一樣。只是在遊戲裡，他自己看見了，開始思考了。 親子桌遊更像是一面鏡子。孩子怎麼面對資源與誘惑，往往就是他在日常生活裡的縮影。而媽媽在旁邊觀察，也常常發現，原來家裡的用錢模式，孩子早就學起來了。 小編覺得這個覺察是雙向的：孩子看見自己，媽媽也看見自己。 那選擇財商活動的時候，要怎麼判斷一場活動值不值得帶孩子去？這三件事可以先想一想。 挑選兒童財商活動前，先想這三件事 2026 年兒童財商活動選擇很多，但「帶孩子去玩一天」和「真正建立財務觀念」之間，還是有一段距離。 教學深度：金錢和夢想有沒有連結？ 好的財商活動，會讓孩子把「怎麼存錢」和「我為什麼要存」都想清楚。錢是實現夢想的工具，如果沒有這個連結，財商教育很容易流於技術層面。 家長的角色：活動有沒有讓大人一起成長？ 孩子回家之後，如果大人的觀念沒有跟上，再好的活動效果也會在幾個禮拜後慢慢歸零。選擇能提供家長陪跑機制的活動，效果會持續得更久。 延續性：課程的觀念能帶回生活嗎？ 一次性的活動是起點，財商教育的真正戰場是日常。活動結束後，孩子有沒有什麼可以繼續做的事，像是一個存錢目標、一本零用錢記帳本、一個和家長討論的習慣，這些才是真正的延續。 如果你已經準備好踏出第一步，媽媽商學院的親子金錢探險日透過遊戲和互動，讓孩子在體驗中感受金錢的重量，也幫大人找到和孩子一起聊理財的入口。很適合還在觀望、想先帶孩子來感受看看的家庭。 不過毓珊也提醒：孩子的財商，很大程度是從大人身上學來的。 大人的觀念，決定孩子看見的世界 毓珊說，在帶兒童財商活動這幾年，最常被家長問到的問題是：「我應該從哪裡開始？」 她的回答通常是：從自己開始。 孩子觀察大人的方式，比我們想像的更細膩。你怎麼談論金錢、怎麼面對消費的誘惑、怎麼和伴侶討論家庭預算，孩子都在默默地接收。財商教育的核心，是整個家庭對金錢的態度，共同在生活中被示範、被討論、被練習。 所以在思考要帶孩子參加什麼活動之前，值得先停下來問自己：「我自己對家庭財務的掌握程度，夠不夠成為孩子的引導者？」 如果你也想在這一塊繼續精進，歡迎加入免費的 8 週存款成長群。每週四中午有 Live Talk 分享存錢記帳的實用技巧，是一個沒有壓力、有同伴陪伴的起點。 理財，是孩子練習做選擇的護身符 財商教育的終點，是讓孩子知道：金錢是幫你實現想要的生活的工具。 不管是從零用錢制度開始、還是帶孩子去體驗財商桌遊、或是在家裡開啟一個夢想清單的對話，重要的是你願意開始。 孩子的財商，從你願意和他一起聊「錢」的那一刻起，就已經悄悄在生長了。 關於 毓珊 […]